小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)困生數(shù)學(xué)思維的方法初探

數(shù)學(xué)教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。而小學(xué)生年齡較小，以具體思維模式為主，小學(xué)教師應(yīng)該著重在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，以便為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教師若依舊采用灌溉式的教學(xué)方式，就無法為學(xué)生的思維發(fā)展，尤其是后進(jìn)生的思維發(fā)展提供有效助力。因此，教師應(yīng)優(yōu)化教學(xué)方法，為學(xué)生提供更多的思維發(fā)展空間，使學(xué)生的思維變得靈活，以此來培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。（剩余794字）