淺析數(shù)學(xué)思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透

數(shù)學(xué)學(xué)科強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思維能力。小學(xué)生因其年齡特點(diǎn)，思維發(fā)展處于初級(jí)階段，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式，將數(shù)學(xué)思維滲透到課堂教學(xué)中，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力，讓他們形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí)。

一、通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力

隨著教學(xué)改革的不斷深入，情境教學(xué)也越來(lái)越受廣大師生的喜愛。（剩余815字）