核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)的研究

核心素養(yǎng)的提出可以讓新課改深入實施，也可以有效使得素質(zhì)教育深入貫徹。教師在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)中，更要將學(xué)生放在教學(xué)的首位，更好地將初中生喜歡的教學(xué)方法運用在日常的課堂教學(xué)中，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時更快樂，效率更高，理解更快。在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)中，不僅要貫徹核心素養(yǎng)的視角，更要結(jié)合實際教學(xué)情況和大部分學(xué)生的整體水平、理解能力以及個體差異，學(xué)會運用各種輔助教學(xué)手段，推動核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余1615字）