基于遞進(jìn)式活動(dòng)導(dǎo)學(xué)的物理教學(xué)實(shí)踐探究

——以“變壓器”為例

摘要：基于建構(gòu)主義理論的遞進(jìn)式活動(dòng)導(dǎo)學(xué)始終堅(jiān)持以生為本，以學(xué)科知識(shí)為載體，以遞進(jìn)式活動(dòng)為主線讓學(xué)生由淺入深自主建構(gòu)新知識(shí)體系，可有效促進(jìn)學(xué)生思維能力的不斷提升。該模式很顯然與當(dāng)前的新課改理念相符合，因此本文以《變壓器》一節(jié)為例，以自主設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案為載體，根據(jù)學(xué)生學(xué)情采用遞進(jìn)式活動(dòng)導(dǎo)學(xué)的方式進(jìn)行高三一輪復(fù)習(xí)課講授，用教學(xué)實(shí)踐證明該教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的有效性。（剩余1833字）