科技風(fēng)

2024年15期

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《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的大型綜合類科技... 展開(kāi)

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貴州專業(yè)氣象服務(wù)系統(tǒng)暨眾創(chuàng)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 摘要：本論文提出了一種專業(yè)氣象服務(wù)系統(tǒng)暨眾創(chuàng)平臺(tái)的技術(shù)路線。該系統(tǒng)通過(guò)數(shù)據(jù)采集與處理、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)、功能模塊實(shí)現(xiàn)、眾創(chuàng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)測(cè)試與優(yōu)化、上線和運(yùn)維等步驟，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)功能完善、穩(wěn)定可靠的氣象服務(wù)系統(tǒng)暨眾創(chuàng)平臺(tái)。用戶可以...
基于低代碼平臺(tái)的旋挖樁施工監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 摘要：隨著數(shù)字化施工的到來(lái)，“中國(guó)建造”加速轉(zhuǎn)型“中國(guó)智造”的大背景下，建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型已成必然。鑒于此，基于低代碼平臺(tái)開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)，對(duì)旋挖樁施工過(guò)程中的數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)可視化的監(jiān)測(cè)，及時(shí)預(yù)判成樁質(zhì)量，從而提高數(shù)字化旋挖樁施工效率。關(guān)鍵詞：低代碼；旋...

“新工科”背景下高校美育課程體系構(gòu)建研究 摘要：新工科對(duì)新時(shí)代技術(shù)人才養(yǎng)提出了更高層次要求，美育是新時(shí)代技術(shù)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要途徑。高職美育需依托美育課程落實(shí)，而工科高職院校自身的定位以及傳統(tǒng)觀念使得美育建設(shè)推進(jìn)十分困難。本文以工科高職院校為例，深入分析高職院校美育教學(xué)體系建設(shè)...
智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)python課程教學(xué)探索 摘要：Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)是智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的編程基礎(chǔ)課程，對(duì)該專業(yè)后續(xù)實(shí)踐課程的實(shí)施具有重要作用。為了提升Python課程的質(zhì)量，從專業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的需求角度出發(fā)，對(duì)Python課程教學(xué)提出了改進(jìn)措施，包括提升教師編程技能與課程理...
充分發(fā)揮高等數(shù)學(xué)教育在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的作用 摘要：為了應(yīng)對(duì)本科院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才方向和社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才要求的變化，以《復(fù)變函數(shù)與積分變換》課程為例，首先，在教學(xué)方法上，采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式、類比式教學(xué)法和形象直觀教學(xué)法，注重知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力；其次，在教學(xué)模式上，注重以...
基于OBE教育理念應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)教學(xué)模式探索 摘要：為適應(yīng)科技發(fā)展對(duì)高素質(zhì)應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)人才發(fā)展的需要，根據(jù)本校應(yīng)急管理相關(guān)專業(yè)現(xiàn)狀，結(jié)合OBE教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)模式探索和構(gòu)建。首先闡明了OBE理念的實(shí)施原則，即以學(xué)生為中心，以需求為導(dǎo)向，以成果為目標(biāo)，以多種考評(píng)方式為手段；其次...
眼視光專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的優(yōu)化和完善 摘要：隨著眼視光服務(wù)需求的增長(zhǎng)，我國(guó)眼視光學(xué)高等教育近年來(lái)得到快速發(fā)展，其專業(yè)發(fā)展過(guò)程中伴隨的相關(guān)問(wèn)題也成為醫(yī)學(xué)教育研究的新熱點(diǎn)。在眼視光人才教育培養(yǎng)體系中，實(shí)習(xí)是銜接理論學(xué)習(xí)及職業(yè)發(fā)展的重要階段，此階段對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)發(fā)展能力...
新課程標(biāo)準(zhǔn)下中職物理教學(xué)方法淺談 摘要：中等職業(yè)學(xué)校的物理課程是機(jī)械制造類、建筑類、電子技術(shù)類、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)類等相關(guān)專業(yè)學(xué)生的必修課，是其他專業(yè)學(xué)生的公共基礎(chǔ)選修課，同時(shí)也是中等職業(yè)教育落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育的一門(mén)基礎(chǔ)性課程，對(duì)提升學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生...
淺探課程O(píng)BE改造對(duì)教師能力持續(xù)提升的影響 摘要：成果導(dǎo)向教育即OBE是一種卓有成效的工程人才培養(yǎng)教育理念。本文從對(duì)《機(jī)械制造基礎(chǔ)》進(jìn)行課程O(píng)BE改造出發(fā)，緊緊圍繞OBE四個(gè)核心問(wèn)題，結(jié)合作者在課程O(píng)BE改造親身感受，另辟蹊徑，闡述課程O(píng)BE改造對(duì)教師能力持續(xù)提升的影響。關(guān)鍵詞：成...
提升人體解剖實(shí)驗(yàn)課程興趣以改善教學(xué)效果 摘要：人體解剖學(xué)在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科中居于重要地位，但是在教學(xué)改革大潮中教學(xué)方法改進(jìn)相對(duì)缺乏實(shí)質(zhì)性突破，教師在教學(xué)過(guò)程中雖然認(rèn)真負(fù)責(zé)，理論內(nèi)容講解充分詳細(xì)，但整體內(nèi)容比較枯燥乏味，并且學(xué)生聯(lián)系實(shí)際能力較弱，故學(xué)習(xí)效果和效率較差[1]。高職院校...
新能源科學(xué)與工程專業(yè)“地?zé)豳Y源勘查”課程教學(xué)內(nèi)容與方法分析 摘要：為培養(yǎng)新能源行業(yè)需求的高素質(zhì)人才，探討了礦業(yè)院校新能源科學(xué)與工程專業(yè)《地?zé)豳Y源勘查》課程教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容及方法，提出了以“理論-技術(shù)-應(yīng)用”為主線的教學(xué)內(nèi)容體系，內(nèi)容涵蓋了勘查理論與方法、勘探技術(shù)與評(píng)價(jià)、等教學(xué)內(nèi)容，討論了應(yīng)用于該課...
運(yùn)用行為主義理論和原則加強(qiáng)課堂管理 摘要：行為主義作為心理學(xué)的一個(gè)重要分支，在教育領(lǐng)域有著深遠(yuǎn)的影響和現(xiàn)實(shí)適用性。文章試圖探討行為主義理論和原則在教學(xué)課堂管理中的應(yīng)用。文章將首先對(duì)行為主義進(jìn)行概述，然后對(duì)課堂管理進(jìn)行簡(jiǎn)要定義；之后回顧行為主義的歷史，按時(shí)間順序闡述行為主義的一...
淺談在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生舉一反三能力 摘要：對(duì)于大學(xué)數(shù)學(xué)而言，提高教師的授課水平，培養(yǎng)學(xué)生的理性數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力，是當(dāng)前大學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)目的。本文通過(guò)對(duì)高等數(shù)學(xué)中比較典型的概念和案例等知識(shí)點(diǎn)分析探討，列舉出教師在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生舉一反三能力的方法。通過(guò)這些方法，教師要做到...
高等數(shù)學(xué)教學(xué)探索與實(shí)踐 摘要：教書(shū)育人是每位教師的神圣職責(zé)，教師除了要給學(xué)生傳授學(xué)科知識(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，一位優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該是既有豐富的學(xué)科知識(shí)又有優(yōu)秀的思想品德，本文主要講述了在高等數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中融入思想品德教育的重要作用，然后在這種模式下從四個(gè)方...
多元化產(chǎn)學(xué)研模式下機(jī)械專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探究 摘要：隨著信息化建設(shè)與技術(shù)的發(fā)展，地方應(yīng)用型高校肩負(fù)起服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重任，而產(chǎn)學(xué)研合作模式是一種可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型教育模式。在新工科背景下，本文以機(jī)械專業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式為對(duì)象，分析了開(kāi)展應(yīng)用...
高校學(xué)前教育專業(yè)幼兒園自然教育課程的問(wèn)題和策略研究 摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展、教育水平的提高，學(xué)前教育受到了越來(lái)越多的關(guān)注。在幼兒園中，自然教育是一門(mén)非常重要的學(xué)科，它對(duì)兒童的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)有著非常重要的作用。本文對(duì)我國(guó)高校學(xué)前教育專業(yè)的幼兒園自然教育進(jìn)行了調(diào)查，并提出了相應(yīng)...
“崗課賽證”融合育人的現(xiàn)狀及路徑探究 摘要：崗課賽證綜合育人是新階段的創(chuàng)新育人模式，是職業(yè)教育教學(xué)改革的一項(xiàng)綜合育人機(jī)制，目的是培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，全面提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。本課題從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，分析崗課賽證融合育人中遇到的困境，針對(duì)困境探究崗課賽證融通的路徑，推進(jìn)...
高職教育產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展協(xié)同機(jī)制研究 摘要：職業(yè)教育是我國(guó)教育的重要一環(huán)，在我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)大背景下，如何提高職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，成為我國(guó)有關(guān)部門(mén)研究的重要課題。高職教育產(chǎn)教融合高質(zhì)量協(xié)同發(fā)展，著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度，深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教...
翻轉(zhuǎn)課堂與小規(guī)模限制性在線課程混合設(shè)計(jì)在《內(nèi)科學(xué)》教學(xué)中的探索 摘要：目的：觀察線下翻轉(zhuǎn)課堂與線上小規(guī)模限制性在線課程（SPOC）混合設(shè)計(jì)在《內(nèi)科學(xué)》教學(xué)中的探索和應(yīng)用效果。方法：選擇《內(nèi)科學(xué)》的“消化性潰瘍疾病”為教學(xué)內(nèi)容，以皖南醫(yī)學(xué)院2018級(jí)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制2個(gè)大班的310名學(xué)生為研究對(duì)象，其...
基于整體觀思維導(dǎo)圖及PBL教學(xué)法在生理學(xué)局部整合教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：目的探討基于整體觀思維導(dǎo)圖聯(lián)合PBL教學(xué)法在生理學(xué)課程局部整合教學(xué)中的教學(xué)效果。方法選取2021級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)186名學(xué)生作為觀察組進(jìn)行基于整體觀思維導(dǎo)圖聯(lián)合PBL的教學(xué)模式（MM-PBL）。同級(jí)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)209名學(xué)生作為對(duì)照...

機(jī)電一體化技術(shù)在智能制造中的運(yùn)用 摘要：智能制造作為當(dāng)前制造業(yè)的重要發(fā)展方向，將傳統(tǒng)制造與先進(jìn)信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的智能化、自動(dòng)化和柔性化。在智能制造中，機(jī)電一體化技術(shù)作為關(guān)鍵的技術(shù)支持，發(fā)揮著重要作用。機(jī)電一體化技術(shù)通過(guò)將機(jī)械和電氣領(lǐng)域的技術(shù)融合，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備...
不同施加電壓下電解質(zhì)膜除濕模塊溫度特性分析 摘要：為探究不同施加電壓下電解質(zhì)膜除濕模塊溫度特性，本研究設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)部分，我們選擇了五個(gè)不同的電壓等級(jí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著施加電壓的增加，電解除濕模塊的溫度呈現(xiàn)明顯的上升趨勢(shì)。關(guān)鍵詞：電解質(zhì)膜除濕；施加電壓；特性分析 1 ...
超長(zhǎng)服役泥漿泵進(jìn)行大位移井作業(yè)的能力評(píng)估與機(jī)組改造建議 摘要：針對(duì)東海某大位移井對(duì)泥漿泵機(jī)組能力的要求，優(yōu)化了泥漿泵檢測(cè)體系，構(gòu)建了以外觀與符合性檢查、振動(dòng)速度監(jiān)測(cè)及水馬力測(cè)試為主要內(nèi)容的超長(zhǎng)服役泥漿泵能力檢測(cè)體系。以相應(yīng)國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，確定了評(píng)估方法與比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。按構(gòu)建的檢評(píng)體系對(duì)東海某...

“雙碳”目標(biāo)下相變儲(chǔ)熱技術(shù)課程的教學(xué)改革探索 摘要：實(shí)現(xiàn)碳中和已成為全人類的共同使命，在我國(guó)提出二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的總體目標(biāo)指引下，中國(guó)面臨著能源轉(zhuǎn)型的重大使命，能源的高效存儲(chǔ)與利用無(wú)疑將是重中之重。而相變儲(chǔ)熱技術(shù)能夠有效克服能量供求雙方在時(shí)間...
退役動(dòng)力電池梯次利用技術(shù)及應(yīng)用課程案例教學(xué)創(chuàng)新研究 摘要：“雙碳”目標(biāo)推動(dòng)可再生清潔能源快速發(fā)展，儲(chǔ)能具有源-荷雙向調(diào)節(jié)特性，是促進(jìn)清潔能源消納和構(gòu)建未來(lái)電網(wǎng)的關(guān)鍵，其發(fā)展與應(yīng)用需要大量的專業(yè)人才作為支撐。近年教育部頒布了儲(chǔ)能技術(shù)專業(yè)學(xué)科發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，支撐產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。其中所屬儲(chǔ)能學(xué)科領(lǐng)...
集成電路制造行業(yè)大氣環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)分析 摘要：集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，產(chǎn)業(yè)規(guī)模大幅提升，在落實(shí)“簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”的大背景下，推動(dòng)北京市集成電路項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件編制、技術(shù)評(píng)估和審批管理工作的高效開(kāi)展十分重要。由于集成電路生產(chǎn)過(guò)程工藝復(fù)雜，會(huì)產(chǎn)生多種有毒有害氣體，因此...

“紙杯-砂組合體軸壓性能”開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)案例分析與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng) 摘要：研究生創(chuàng)新能力的提高是研究生教育的重要課題。目前研究生培養(yǎng)多以導(dǎo)師指導(dǎo)作為主要培養(yǎng)手段，而在研究生課程教學(xué)過(guò)程中則以演示講述為主，研究生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際工程問(wèn)題的機(jī)會(huì)較少，對(duì)于研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也淺嘗輒止。蘇州科技大學(xué)土木工...
新工科背景下面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探索 摘要：新工科背景下高校面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程中仍然面臨教學(xué)形式單一、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高等問(wèn)題，這將會(huì)對(duì)課程質(zhì)量產(chǎn)生嚴(yán)重影響?；诖?，本文在新工科背景下探究面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程改革策略，以現(xiàn)有問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)探究改進(jìn)措施，以便能夠?yàn)楦咝Ｕn程改革提供...
光學(xué)教學(xué)中計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的實(shí)踐探究 摘要光學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容包含光的電磁理論、幾何光學(xué)和量子光學(xué)理論，概念多、公式多且易混淆，要求熟悉電磁學(xué)和高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容，然而隨著教學(xué)內(nèi)容的深入，學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容的困難逐漸增加，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣逐漸下降。為發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，可以采用計(jì)算機(jī)輔助...
“雙高”建設(shè)背景下《畜牧物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》課程的改革和實(shí)踐 摘要：突出當(dāng)前畜牧業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的需求和高職院校緊跟政策發(fā)展的變革，編寫(xiě)適合高職畜牧獸醫(yī)類專業(yè)人才培養(yǎng)要求的課程內(nèi)容，形成具有職業(yè)特色、社會(huì)發(fā)展的相關(guān)課程，作為新專業(yè)核心課程的基礎(chǔ)平臺(tái)，及時(shí)將產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等融入...
《金屬切削原理與刀具》課程教學(xué)改革研究 摘要：隨著民辦應(yīng)用型本科的飛速發(fā)展，金屬切削原理與刀具作為機(jī)械專業(yè)應(yīng)用性很強(qiáng)的核心課程，必須與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行教學(xué)改革。文章根據(jù)機(jī)械加工行業(yè)對(duì)于加工型人才的需要特點(diǎn)，結(jié)合金屬切削原理與刀具課程的自身特點(diǎn)，總結(jié)現(xiàn)有教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，主要包含課...
新工科背景下工科院校人文通識(shí)課程創(chuàng)新發(fā)展路徑研究 摘要：新工科建設(shè)提出“新理念、新課程、新模式、新融合”的要求，其中人文通識(shí)課程建設(shè)是培養(yǎng)人文素養(yǎng)的關(guān)鍵。工科院校在30多年的改革實(shí)踐中，形成了“一個(gè)方案、二種模式、三類課程”的模式，但也存在目標(biāo)定位、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)手段等方面的問(wèn)題...
新工科背景下融合現(xiàn)代信息技術(shù)的工程圖學(xué)教學(xué)模式探索 摘要：本文針對(duì)新工科背景下融合現(xiàn)代信息技術(shù)的工程圖學(xué)教學(xué)模式進(jìn)行了探索，闡述了傳統(tǒng)工程圖學(xué)課程在人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題；融合多種現(xiàn)代信息技術(shù)，提出以工程項(xiàng)目信息驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，并在此基礎(chǔ)上，融入云計(jì)算以及增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的信息技術(shù)，提高學(xué)生空間思維能...
融入WolframAlpha信息化手段的高職數(shù)學(xué)教學(xué)研究 摘要：針對(duì)《高等數(shù)學(xué)》抽象枯燥、課時(shí)有限等課程特點(diǎn)和教學(xué)現(xiàn)狀，提出將WolframAlpha信息化手段融入高職數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)。這一探索順應(yīng)了學(xué)生信息能力強(qiáng)等學(xué)習(xí)特點(diǎn)，一定程度上消除了學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、計(jì)算能力薄弱等因素產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，實(shí)現(xiàn)了以...
地方高?！拔锢韺W(xué)”專業(yè)的高等數(shù)學(xué)課程改革初探 摘要：在物理學(xué)專任教師承擔(dān)本專業(yè)的《高等數(shù)學(xué)》課程任務(wù)后，經(jīng)過(guò)全面梳理高等數(shù)學(xué)和物理學(xué)專業(yè)課程的聯(lián)系，突出教學(xué)重點(diǎn)，注重課程教學(xué)滲透物理學(xué)應(yīng)用，加強(qiáng)了高等數(shù)學(xué)和物理學(xué)專業(yè)融合教學(xué)，組建數(shù)學(xué)建模教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模大賽，提升...
管理類專業(yè)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革探究 摘要：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程在管理類專業(yè)人才培養(yǎng)方案中具有重要地位，然而該課程抽象概念多、數(shù)理知識(shí)多，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中存在許多問(wèn)題，這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)失去興趣和動(dòng)力，也可能會(huì)影響教師的教學(xué)熱情和授課質(zhì)量。針對(duì)目前微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)存在的...
專業(yè)競(jìng)賽視角下《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程改革探究 摘要：專業(yè)競(jìng)賽有利于提升學(xué)生的實(shí)踐能力，是高校培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才的重要載體。本文以全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽（國(guó)際貿(mào)易競(jìng)賽）為例，通過(guò)賽制分析、能力需求分析，指出競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生理論應(yīng)用能力和綜合實(shí)踐能力等方面的促進(jìn)作用。并由該賽事對(duì)學(xué)生能力...
立足為戰(zhàn)育人的《軍用機(jī)械基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要：當(dāng)前，軍隊(duì)院校教育“以戰(zhàn)領(lǐng)教，為戰(zhàn)教戰(zhàn)”的氛圍愈加濃烈，本文針對(duì)《軍用機(jī)械基礎(chǔ)》課程構(gòu)建具有“為戰(zhàn)性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度”的教學(xué)內(nèi)容體系，突出人才培養(yǎng)的需求導(dǎo)向，按照“崗位導(dǎo)向，精準(zhǔn)對(duì)接”的思路，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行軍事元素改造，將課程知識(shí)點(diǎn)與...
應(yīng)用型本科 “機(jī)械工程材料”課程教學(xué)改革 摘要：為了深化教學(xué)改革，提高應(yīng)用型本科機(jī)械類專業(yè)必修課程“機(jī)械工程材料”的教學(xué)質(zhì)量，本文對(duì)該課程的教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行了改革與探索。一是通過(guò)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使該門(mén)課程教學(xué)內(nèi)容與機(jī)械行業(yè)相結(jié)合，具有一定的針對(duì)性，讓學(xué)生學(xué)以致用；二是通過(guò)改變教學(xué)方...
雙碳目標(biāo)下《電源變換技術(shù)》課程教學(xué)改革探討 摘要：電源變換技術(shù)作為光伏工程技術(shù)專業(yè)核心課，是提高新能源消納及儲(chǔ)存能力關(guān)鍵支撐技術(shù)，“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)的提出對(duì)崗位技能需求、人才培養(yǎng)需求以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等提出新的要求，原有課程體系及傳統(tǒng)教學(xué)模式難滿足“雙碳”背景下人才培養(yǎng)目標(biāo)。針對(duì)這一問(wèn)題，開(kāi)...
寶寶化工機(jī)械基礎(chǔ)在食品專業(yè)學(xué)科的課程建設(shè)與改革實(shí)踐 摘要：食品專業(yè)人才的專業(yè)素養(yǎng)與思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)食品安全與社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要，《化工機(jī)械基礎(chǔ)》作為食品專業(yè)學(xué)科中不可或缺的一部分，對(duì)于學(xué)生掌握食品制造中的機(jī)械原理和工藝流程具有重要作用，傳統(tǒng)的課程建設(shè)對(duì)食品專業(yè)學(xué)科人才培養(yǎng)目標(biāo)的需求來(lái)說(shuō)...
藥物分析課程教學(xué)與實(shí)踐改革措施的探討 摘要：隨著醫(yī)藥學(xué)科的發(fā)展，藥物分析課程在高校中的地位日益顯著，其對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和理論知識(shí)具有重要意義。本文首先分析了目前高校藥物分析課程存在的問(wèn)題，隨后重點(diǎn)討論了改革措施，以期提高高校藥物分析課程的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更具實(shí)踐能力和競(jìng)爭(zhēng)力...
思維導(dǎo)圖在環(huán)境儀器分析課程教學(xué)改革中的應(yīng)用 摘要：環(huán)境儀器分析課程是環(huán)境學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，該課程涉及大量化學(xué)、物理和環(huán)境等方面的內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)龐雜，學(xué)生難以理解和掌握，并很難對(duì)相關(guān)儀器有完整的認(rèn)識(shí)。“思維導(dǎo)圖”可以將儀器原理、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用形象的聯(lián)系起來(lái)，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、記憶和應(yīng)...
基于科研驅(qū)動(dòng)為目標(biāo)的《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析》課程教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要：《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析》課程能夠有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和實(shí)踐性。本文結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀，提出以科研驅(qū)動(dòng)為目標(biāo)，從教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方案和案例教學(xué)等幾方面入手，對(duì)《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析》研究生課程進(jìn)行理論與實(shí)...
基于建構(gòu)主義的環(huán)境監(jiān)測(cè)課程教學(xué)改革 摘要：基于建構(gòu)主義的教學(xué)理念，深度分析學(xué)習(xí)者的特征，對(duì)學(xué)習(xí)情境和自主學(xué)習(xí)策略進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計(jì)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中密切關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異性，針對(duì)性的進(jìn)行引導(dǎo)，有利于學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)新型思維方式。構(gòu)建以“評(píng)學(xué)”為中心的多元化評(píng)價(jià)方式，采用教師評(píng)價(jià)、學(xué)...
應(yīng)用型高校專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)模式改革與實(shí)踐 摘要：為培養(yǎng)符合工程教育認(rèn)證的人才，結(jié)合地球物理學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，在深入分析“數(shù)字信號(hào)處理”課程特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，提出并構(gòu)建了面向行業(yè)的“仿真實(shí)驗(yàn)微平臺(tái)+雨課堂+SPOC”的“多維一體”應(yīng)用型高校專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)模式。教學(xué)實(shí)踐結(jié)果表...
基于調(diào)查研究的高職院校課程教學(xué)方法改進(jìn)的思路探討 摘要：教學(xué)方法對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系，特別是高職院校的課程教學(xué)，著重于理論與實(shí)踐的結(jié)合，要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論的同時(shí)，發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，深入實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。本文從調(diào)查研究的角度出發(fā)，篩選了教師教授與學(xué)生學(xué)習(xí)常見(jiàn)的幾個(gè)維度...

關(guān)于中藥藥劑研發(fā)工藝的優(yōu)化和發(fā)展探究 摘要：本文旨在探討中藥藥劑研發(fā)工藝的優(yōu)化和發(fā)展。首先，介紹了中藥藥劑研發(fā)的概念和現(xiàn)狀，隨著人們對(duì)中藥療效的認(rèn)可和需求的增加，中藥藥劑的研發(fā)工藝亟需優(yōu)化和發(fā)展。其次，分析了目前存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，包括藥效提取率低、工藝復(fù)雜、質(zhì)量不穩(wěn)定等。針...
電子信息專業(yè)學(xué)位研究生雙導(dǎo)師培養(yǎng)模式探究 摘要：電子信息全日制專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)能為國(guó)家芯片等產(chǎn)業(yè)補(bǔ)充所需的高層次應(yīng)用型人才，因此致力于培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的雙導(dǎo)師制這一培養(yǎng)模式便尤為重要。通過(guò)對(duì)目前電子信息專業(yè)學(xué)位研究生雙導(dǎo)師培養(yǎng)模式進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其在三方交流溝通程度、培...
密閉空間內(nèi)電解除濕模塊的性能分析 摘要：電解除濕作為一種十分新穎的除濕方法，隨著其除濕可行性的驗(yàn)證，需要對(duì)其研究進(jìn)行更加深入的開(kāi)展，以便對(duì)這種全新的除濕方式有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。本實(shí)驗(yàn)通過(guò)對(duì)電解除濕的不同除濕模式主要包括腔體密閉除濕模式和氣體流動(dòng)態(tài)下的充分的實(shí)驗(yàn)探究，以期望...
基于大腦創(chuàng)造力測(cè)評(píng)的新商科教育研究 摘要：在新商科教育的培養(yǎng)目標(biāo)中，如何提升學(xué)生的創(chuàng)新思維無(wú)疑是其學(xué)習(xí)能力和思維能力的最高要求。從腦科學(xué)研究成果的角度，結(jié)合新商科教育培養(yǎng)目標(biāo)的重塑，對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的提升進(jìn)行了有益的創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)。構(gòu)建了基于腦科學(xué)關(guān)于動(dòng)機(jī)、認(rèn)知、建構(gòu)、自控和遷...
大數(shù)據(jù)背景下高職院校大學(xué)生心理健康教育研究 摘要：隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷成熟，其應(yīng)用領(lǐng)域日益廣泛，將其運(yùn)用到高職院校大學(xué)生心理健康教育當(dāng)中，不僅可以更好的了解高職院校大學(xué)生心理健康狀況，而且可以改進(jìn)高職院校大學(xué)生心理健康教育形式，而這對(duì)于高職院校大學(xué)生心理健康教育效果提升是非常有利...
中高職貫通教育，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì) 摘要：本文通過(guò)分析職業(yè)教育對(duì)地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，結(jié)合現(xiàn)代物流管理專業(yè)中高貫通教育的探索實(shí)例，給出了打造契合地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中高職貫通教育的幾點(diǎn)建議，以期對(duì)中高職貫通教育的良性發(fā)展有一定的意義。關(guān)鍵詞：貫通教育；地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)；現(xiàn)代...
基于轉(zhuǎn)型背景下的中外合作辦學(xué)質(zhì)量保障體系研究 摘要：作為一項(xiàng)推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的精神動(dòng)力與智力支持，中外合作辦學(xué)以更為積極的姿態(tài)融入到區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中，成為了中外合作辦學(xué)發(fā)展的新趨勢(shì)。經(jīng)歷了對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的引進(jìn)、融合等階段，中外合作辦學(xué)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了廣闊的視野與國(guó)際化人才儲(chǔ)備，...
高職院校開(kāi)展學(xué)生生命教育狀況分析 摘要：飛速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境為大學(xué)生提供更多發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，亦使大學(xué)生陷入前所未有的生命困境。目前，國(guó)內(nèi)高校越來(lái)越重視對(duì)大學(xué)生的生命教育，但國(guó)內(nèi)更偏重知識(shí)傳授的教育體制導(dǎo)致高校在開(kāi)展生命教育活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)諸多問(wèn)題。本文結(jié)合高職院校開(kāi)展生...