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摘要:教書(shū)育人是每位教師的神圣職責(zé),教師除了要給學(xué)生傳授學(xué)科知識(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng),一位優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該是既有豐富的學(xué)科知識(shí)又有優(yōu)秀的思想品德,本文主要講述了在高等數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中融入思想品德教育的重要作用,然后在這種模式下從四個(gè)方面分別具體給出了一些高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)方法的參考方案,最后以”微積分基本定理及微積分基本公式“為例給出了教學(xué)中的案例設(shè)計(jì),在該案例中充分挖掘課堂知識(shí)點(diǎn)的思政元素,并在課堂中把這些元素巧妙的融入教學(xué)中,有效的提高了課堂效果。(剩余6228字)
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高等數(shù)學(xué)教學(xué)探索與實(shí)踐
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