高校學(xué)前教育專業(yè)幼兒園自然教育課程的問(wèn)題和策略研究

摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展、教育水平的提高，學(xué)前教育受到了越來(lái)越多的關(guān)注。在幼兒園中，自然教育是一門(mén)非常重要的學(xué)科，它對(duì)兒童的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)有著非常重要的作用。本文對(duì)我國(guó)高校學(xué)前教育專業(yè)的幼兒園自然教育進(jìn)行了調(diào)查，并提出了相應(yīng)的對(duì)策。本文通過(guò)查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，并結(jié)合實(shí)際調(diào)查，分析了目前我國(guó)大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)在課程設(shè)置、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等方面所存在的問(wèn)題。（剩余5525字）