STEM教育背景下粵西地區(qū)幼教?？茖W(xué)生專業(yè)發(fā)展的困惑與挑戰(zhàn)

本研究探討了STEM教育背景下粵西地區(qū)幼教專科學(xué)生在專業(yè)發(fā)展過(guò)程中面臨的困惑與挑戰(zhàn)。通過(guò)文獻(xiàn)分析、問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談，揭示了當(dāng)前幼教?？茖W(xué)生在STEM教育理念認(rèn)知、課程設(shè)置、實(shí)踐能力和就業(yè)前景等方面存在的問(wèn)題。學(xué)生對(duì)STEM教育的理解不足，課程體系與STEM教育需求不匹配，實(shí)踐機(jī)會(huì)有限，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)STEM能力的要求與學(xué)生能力水平存在差距。（剩余7011字）