職業(yè)院校鑄牢中華民族共同體意識(shí)歷史教學(xué)新路徑探究

在當(dāng)前全球化的背景下，加強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和文化自信至關(guān)重要。而歷史教學(xué)作為文化傳承的重要載體，在培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和愛(ài)國(guó)情懷方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。然而，很多職業(yè)院校傳統(tǒng)的歷史教學(xué)模式往往存在內(nèi)容單一、方法陳舊、缺乏實(shí)踐等一系列問(wèn)題，難以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動(dòng)力，更無(wú)法有效培養(yǎng)學(xué)生的中華民族共同體意識(shí)。（剩余6626字）