低年級(jí)識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)策略研究

低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力比較弱，識(shí)字、寫(xiě)字的能力又是基礎(chǔ)性知識(shí)，因此教師在教學(xué)時(shí)一定不能掉以輕心。教師要認(rèn)識(shí)到識(shí)字、寫(xiě)字在低年級(jí)教學(xué)中的重要性，在掌握他們心理認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)方法的創(chuàng)新。教師要盡可能地采取多樣的教學(xué)方法來(lái)幫助低年級(jí)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字練習(xí)，幫助這些學(xué)生打好基礎(chǔ)。

1 識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)的重要性

1.1 識(shí)字、寫(xiě)字在低年級(jí)教學(xué)中的地位

在低年級(jí)教學(xué)中，識(shí)字、寫(xiě)字不僅是基礎(chǔ)教育的核心組成部分，更是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的關(guān)鍵。（剩余7029字）