《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》提高學(xué)生的課堂參與度

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文中通過(guò)分析工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課堂中的現(xiàn)狀——學(xué)生課堂參與度低，結(jié)合新時(shí)代人才需求，旨在培養(yǎng)重視科學(xué)精神、創(chuàng)新能力和批判性思維的國(guó)家需求型人才。為此，我們通過(guò)介紹學(xué)科發(fā)展史及相關(guān)科學(xué)家的勵(lì)志故事，以及與概率統(tǒng)計(jì)公式相關(guān)的小故事，將思政元素融入教學(xué)中，以激發(fā)學(xué)生探索真知的欲望。此外，我們采用翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法，使學(xué)生成為課堂的主導(dǎo)者和設(shè)計(jì)者，積極有效地參與課堂活動(dòng)。（剩余6440字）