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核心素養(yǎng)導向下小學語文教學方法探討

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在核心素養(yǎng)的框架下，小學語文教學不再僅僅局限于知識的傳授，而更加注重培養(yǎng)學生的綜合能力與素養(yǎng)。本文旨在探討如何通過創(chuàng)新的教學方法，在小學語文教學中有效融入核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，以提升學生的語言運用能力、思維能力、審美情趣以及文化理解力，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。

隨著教育改革的不斷深入，核心素養(yǎng)成為教育領域關注的焦點。（剩余6648字）

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