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基于大單元教學的小學英語課堂創(chuàng)新策略

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引言

隨著時代的發(fā)展，教育教學更加強調(diào)學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。尤其在英語學科中，學生不僅要培養(yǎng)良好的英語語言能力，還要發(fā)展綜合思維、情感態(tài)度，認知文化理念、價值思想，從多角度、多層面提升綜合能力。據(jù)此，在英語教學中，教師就不能拘泥于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育方法，而是要立足學生需求，挖掘創(chuàng)新方式，以推動學生英語綜合能力的發(fā)展。（剩余3946字）

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