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互助式教學模式在初中英語教學中的構建與應用

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初中英語是學生學習過程中的重難點，傳統(tǒng)的教學模式不能滿足學生聽說讀寫全方面的發(fā)展，使得許多學生的英語成為了短板，打擊了學生英語學習的信心，降低了學生對英語學習的興趣。要想提高學生的學習效率，讓學生熱愛學習、主動學習，首先要激發(fā)學生的學習潛能，為學生創(chuàng)設多樣化的英語學習情境，讓學生在學習過程中不斷獲得成就感，增強對英語學習的信心。（剩余4082字）

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