新課改背景下增強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性的策略探究

在新課改深入實(shí)施的今天，傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求，機(jī)械式的教學(xué)方式不僅無(wú)法幫助學(xué)生更快更牢固地掌握英語(yǔ)知識(shí)，提高學(xué)生英語(yǔ)綜合水平，同時(shí)還會(huì)限制學(xué)生思維能力的發(fā)展，打擊學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的積極性，不利于學(xué)生全面發(fā)展。為此，我們要在在新課改背景下創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的熱情和興趣，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索，提高學(xué)習(xí)的效率，增強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性。（剩余3832字）