初中英語語法教學的 游戲化路徑研究

——以外研社初中英語八年級上冊 Module 4 Planes, ships and trains 為例

教師在開展初中英語語法教學的過程中，要克服傳統(tǒng)教學模式下完全由教師主導的弊端，將課堂的主動權(quán)交還給學生，充分發(fā)揮學生在課堂中的作用，讓學生以積極主動的形式參與進初中英語語法學習，加深學生語法學習的印象。游戲化的語法教學模式兼具學習過程中的趣味性和知識性，只注重趣味性會忽視學生的基礎(chǔ)知識練習，活躍了課堂氛圍卻降低了學習效率，而過于重視知識性忽略趣味性，則會降低學生的學習興趣，讓游戲化教學模式流于形式，讓學生喪失學習的主動權(quán)。（剩余3941字）