基于新課改的高中英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)化策略探究

傳統(tǒng)教學(xué)模式注重學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握，雖然有助于提高學(xué)生考試成績(jī)，但忽略了學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，會(huì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展造成阻礙。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以掌握理論知識(shí)，提高學(xué)生考試成績(jī)?yōu)橹鞯膫鹘y(tǒng)教學(xué)理念已經(jīng)得到轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代教學(xué)更加注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展。廣大教師要積極響應(yīng)教育改革號(hào)召，堅(jiān)持貫徹新課改教育政策，創(chuàng)新教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生主體優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自發(fā)地參與到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，成為課堂真正的主人。（剩余3868字）