新課標(biāo)視域下初中英語寫作課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動的策略研究

隨著課程改革的深入推進(jìn)，新課標(biāo)對初中英語寫作教學(xué)提出了更高要求。在新課標(biāo)背景下，初中英語教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生核心素養(yǎng)的培育，注重學(xué)生的主體地位和自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。初中英語寫作課是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，需要采用一系列有效的策略。本研究旨在探討新課標(biāo)視域下初中英語寫作課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動的策略，以期為提高初中英語寫作教學(xué)質(zhì)量提供有益參考。（剩余5712字）