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新課標指導(dǎo)下的初中英語教學策略探討

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英語教育一直是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分，而新課標實施后，更是對英語教學提出了新的要求和挑戰(zhàn)。其強調(diào)的“學生中心”和“能力導(dǎo)向”的教育理念，要求教師必須更新教學策略，轉(zhuǎn)變教學方式，摒棄傳統(tǒng)“填鴨式”教學策略，而采用更多“互動式”、“體驗式”、“探究式”教學策略，與時俱進以適應(yīng)新的教育需求，關(guān)注學生的個體差異，培養(yǎng)學生的自主學習能力，最終提高學生的英語實踐能力。（剩余4147字）

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