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雙減政策的提出，其目的不僅僅是減輕學生的課業(yè)壓力，更重要的是促進學生的全面發(fā)展，以期真正實現(xiàn)減負增效的教學效果。對于一名初中英語教師來說，不僅應積極順應時代發(fā)展趨勢，不斷創(chuàng)新教學方法，更應該正確認識到家校合作的重要性，以幫助學生在輕松愉快的氛圍下學到更多英語知識，熟練具備聽說讀寫等綜合應用能力，為實現(xiàn)學生的全面發(fā)展打下堅實基礎，正所謂眾人拾柴火焰高。（剩余3910字）
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雙減背景下初中英語家校合作的探索與實踐
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