重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

〔摘   要〕  在依托科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力時(shí)，小學(xué)科學(xué)教師應(yīng)深度剖析創(chuàng)新能力的基本內(nèi)涵，高度重視學(xué)生的主體地位，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新、大膽試錯(cuò)。教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變是第一步，小學(xué)科學(xué)教師應(yīng)理性認(rèn)識(shí)創(chuàng)新能力，逐步優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方法，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，抓住實(shí)驗(yàn)這一核心板塊，豐富實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)氛圍，始終堅(jiān)持寓教于樂的教育準(zhǔn)則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力。（剩余4303字）