養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)的策略

〔摘   要〕  本文深入探討?zhàn)B成學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)的策略，重點(diǎn)分析了優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教學(xué)方法、加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)和優(yōu)化評(píng)價(jià)方式等方面的有效路徑，旨在為小學(xué)科學(xué)教師提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力提供有益參考。

〔關(guān)鍵詞〕  小學(xué)科學(xué)；核心素養(yǎng)；策略

〔中圖分類號(hào)〕  G424                〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕  A         〔文章編號(hào)〕  1674-6317    （2025）  12    097-003

一、引言

小學(xué)科學(xué)教育改革的關(guān)鍵，是要讓教師以更加靈活、創(chuàng)新的方式重塑課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維與實(shí)踐能力。（剩余3465字）