入境·入情·入味·入心

——小學(xué)語文閱讀教學(xué)四維談

語文不僅承載著傳授知識(shí)的責(zé)任，還是文化傳遞、情感交流和思維訓(xùn)練的載體。小學(xué)階段正是學(xué)生語言能力與思維能力迅速提升的關(guān)鍵時(shí)期，如何通過語文閱讀教學(xué)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、培養(yǎng)其思辨能力、提升其情感理解能力，是每位語文教師不斷探索的目標(biāo)。文章以入境、入情、入味、入心這四個(gè)維度為基礎(chǔ)，探索如何在語文閱讀教學(xué)中全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的感知、情感、思維和創(chuàng)造力。（剩余6090字）