音樂欣賞與情感表達結(jié)合的教學案例

——以《化裝舞會》音樂欣賞課為例

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一、教材分析

《化裝舞會》是湘藝版六年級下冊第三課的聽賞內(nèi)容，該曲以其深沉的g小調(diào)、穩(wěn)健的4/4拍子以及復(fù)雜的復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了一個既莊重又活潑的音樂畫卷。學生通過聆聽，能夠初步感受探戈音樂沉穩(wěn)而不失灑脫的獨特韻味，以及節(jié)奏變化中的切分音帶來的動感與張力。同時，探戈舞曲中常有的小調(diào)式運用，也賦予了作品深沉、徐緩乃至哀傷的情感色彩，讓學生在音樂的海洋中體驗到情感的起伏與波動。（剩余6006字）