新課標背景下小學美術(shù)創(chuàng)意實踐活動的實施
——以“陶泥的世界”為例
小學美術(shù)創(chuàng)意實踐活動不僅可以鍛煉學生的動手能力、實踐能力，還能增強學生的文化體驗，培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，讓學生真正地感受到學習美術(shù)的樂趣。本文以“陶泥的世界”為例，對創(chuàng)意實踐活動進行探討。
一、緊跟課標要求，確立活動目標
《義務教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》倡導教師關(guān)注學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)學生的關(guān)鍵能力，促進學生綜合素質(zhì)的提升。（剩余5728字）