隨文練筆　妙筆生花

——淺談小學(xué)語文隨文練筆教學(xué)策略

結(jié)合閱讀進(jìn)行的寫作訓(xùn)練——隨文練筆，已成為一種日益普及的語文教學(xué)策略，這種方法以課文為核心，指導(dǎo)學(xué)生深層次理解文章的內(nèi)在意義，并激勵(lì)他們把個(gè)人的思考與感受轉(zhuǎn)化為文字。通過精心策劃多樣化的寫作練習(xí)，教師能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)內(nèi)容的吸收，也能有效喚醒學(xué)生的創(chuàng)作潛力，助力學(xué)生寫作技巧的逐步提升。

小學(xué)語文的天地里，隨文練筆如同一場(chǎng)自由自在的文字旅行，讓學(xué)生在筆尖下游刃有余地展現(xiàn)自我，這種練習(xí)尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性，避免了刻板的寫作模式，因而廣受好評(píng)，能顯著促進(jìn)學(xué)生對(duì)文本的吸收和記憶。（剩余5572字）