小學語文“1+X”聯(lián)讀教學的實踐與探索

——以《少年閏土》為例

小學語文教學的核心目標之一是培養(yǎng)學生的閱讀能力和綜合素養(yǎng)?！?+X”聯(lián)讀教學作為一種新興的教學模式，逐漸受到教育界的關(guān)注與推崇。通過聯(lián)結(jié)課文與課外讀物，學生在多篇文本的比較與分析中，能夠更加深入地理解課文內(nèi)容，拓展思維，提升閱讀能力。這種教學模式不僅強調(diào)課文與課外讀物的互動，還注重通過創(chuàng)設(shè)任務(wù)驅(qū)動、優(yōu)化教學設(shè)計、豐富閱讀內(nèi)容等方式，激發(fā)學生的學習興趣與探究精神。（剩余6022字）