學(xué)科大觀念下的初中英語單元整體教學(xué)設(shè)計

——以譯林版英語九年級上冊Unit 3 為例

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核心素養(yǎng)體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下課程育人的價值，它是學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的正確的價值觀、必備的品格和重要的能力，以滿足個人終身發(fā)展和社會發(fā)展的需求。英語教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力。因此，英語教學(xué)應(yīng)幫助學(xué)生“形成并逐步發(fā)展對單元主題的深入了解、態(tài)度和價值判斷，促進(jìn)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成”，而單元整體教學(xué)是提高學(xué)生核心素養(yǎng)的重要手段。（剩余3541字）