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項目式學習也稱項目化學習法、PBL教學法，是以學生為中心、以問題為依托的一種課程活動項目，是學生在教師的指導下以小組合作的形式完成一個相對獨立的項目。以往初中歷史教學中項目式學習的應用相對局限，往往以某一堂課為中心展開學習，雖然對學生歷史知識梳理、應用能力提升有一定的幫助，但是由于內容相對局限，導致學生學科綜合素養(yǎng)提升受限。（剩余4296字）
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初中歷史項目式學習案例
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