圖書館“靶向閱讀”課程多元化作業(yè)的設(shè)計

“靶向閱讀”是一種聚焦目標(biāo)的定向的閱讀，是指教師在閱讀教學(xué)過程中有目的地引導(dǎo)學(xué)生積累基礎(chǔ)知識，掌握各類閱讀技巧，從而提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。在小學(xué)語文教學(xué)中，教師應(yīng)精心設(shè)計圖書館“靶向閱讀”課程，圍繞課文內(nèi)容設(shè)計多樣化的作業(yè)任務(wù)，將課堂學(xué)習(xí)與課后自主閱讀相結(jié)合，從而提高學(xué)生利用學(xué)校圖書館資源解決問題的能力，提升他們的閱讀素養(yǎng)，并豐富課后作業(yè)的形式，彰顯作業(yè)設(shè)計的多樣性。（剩余4565字）