小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略

——以“線段、直線、射線”的教學(xué)為例

在新課標(biāo)理念的引領(lǐng)下，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)方法、增強(qiáng)教學(xué)效果是教師不懈追求的目標(biāo)。小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)深入貫徹新課標(biāo)精神，摒棄單一的教學(xué)模式，勇于探索新穎的教學(xué)方法，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)注重在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

文章以人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元中“線段、直線、射線”這一節(jié)的教學(xué)為例，闡述了“靈活導(dǎo)入，打好教學(xué)的基礎(chǔ)”“整體感知，全面了解新內(nèi)容”“引入生活實(shí)例，領(lǐng)悟重難點(diǎn)”“練習(xí)鞏固，消化和吸收課堂知識(shí)”等教學(xué)策略。（剩余3802字）