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在幼兒教育領域，美育作為培養(yǎng)幼兒審美情趣和創(chuàng)新思維的關鍵途徑，其核心目標在于引導幼兒發(fā)現美、表現美和創(chuàng)造美。隨著教育理念的持續(xù)更新，生活教育理念逐漸受到教育界的廣泛關注。生活教育理念強調了生活在幼兒教育活動中的核心地位，要求教師立足于教學實踐，組織與幼兒日常生活緊密相連的學習活動，使幼兒能夠認識并欣賞生活及周圍環(huán)境中所蘊含的美。（剩余3640字）
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基于生活教育理念組織與開展幼兒美育活動的策略
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