以探究學(xué)習(xí)為核心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革探索與實(shí)踐

隨著教育改革的深入推進(jìn)，小學(xué)數(shù)學(xué)課程正逐步向以學(xué)生為中心、高度注重探究學(xué)習(xí)的方向轉(zhuǎn)型。探究學(xué)習(xí)作為一種強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與、自主發(fā)現(xiàn)與建構(gòu)知識(shí)的教學(xué)模式，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的核心驅(qū)動(dòng)力。以探究學(xué)習(xí)為核心的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革旨在打破傳統(tǒng)講授式教學(xué)的桎梏，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的過程。（剩余4433字）