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導(dǎo)入是課堂教學(xué)中非常重要的環(huán)節(jié),是教師在教授新課前通過多樣化的教學(xué)手段來吸引學(xué)生的注意,并引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)的一個環(huán)節(jié)。課堂導(dǎo)入的方式豐富多樣,并沒有固定的模式。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活選擇課堂導(dǎo)入的方式,以充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲。文章探討了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂導(dǎo)入的理論基礎(chǔ)、基本原則,并提出了具體的導(dǎo)入策略,以供參考。(剩余3764字)
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談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂導(dǎo)入
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