聚焦新課標(biāo)　優(yōu)化古詩(shī)教學(xué)

——以部編版小學(xué)語(yǔ)文為例

新課標(biāo)的實(shí)施對(duì)小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)提出了更為嚴(yán)格的要求。在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生在課堂上的主體地位，深刻認(rèn)識(shí)古詩(shī)教學(xué)的價(jià)值，并扮演好引導(dǎo)者的角色，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行周密的規(guī)劃。教師應(yīng)勇于突破傳統(tǒng)教學(xué)的局限，積極探索并有效應(yīng)用創(chuàng)新的教學(xué)方法，如情境教學(xué)、問題引導(dǎo)等，使學(xué)生深入理解古詩(shī)的思想內(nèi)涵與情感表達(dá)，從而受到良好的價(jià)值熏陶、情感熏陶和文化熏陶，進(jìn)而養(yǎng)成良好的古詩(shī)學(xué)習(xí)習(xí)慣。（剩余4196字）