幼兒科學(xué)探究能力的培養(yǎng)策略

《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出，幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。幼兒在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，能激發(fā)探究興趣，從而在自然環(huán)境和實(shí)際生活中探索奧秘。自然界的奧秘和生活中的趣事能激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲，提高他們的實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。因此，教師和家長(zhǎng)要引導(dǎo)幼兒觀察、分析、比較、操作，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提高幼兒的科學(xué)探究能力。（剩余3008字）