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生活教育理念在小學道德與法治教學中的應(yīng)用

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《義務(wù)教育道德與法治課程標準（2022年版）》提出，道德與法治課程應(yīng)“堅持學科邏輯與生活邏輯相統(tǒng)一，主題學習與學生生活相結(jié)合”“以學生的真實生活為基礎(chǔ)，增強內(nèi)容的針對性和現(xiàn)實性。”由此可見，道德與法治教學要與日常生活緊密相連，幫助學生解決生活中的實際問題。陶行知倡導的生活教育理念強調(diào)，學校教育不僅要教授知識和技能，還要培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和生活智慧。（剩余3972字）

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