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中圖分類號：G611 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）11-0156-04
在當(dāng)今社會，隨著教育理念的不斷演進(jìn)，幼兒園教育已不僅僅局限于知識的傳授，而更加注重幼兒品德與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。幼兒期作為個體品德形成的關(guān)鍵時期，其教育成效直接影響到個體未來的社會適應(yīng)能力和道德水平。因此，幼兒園勞動教育作為品德提升的重要途徑，其研究背景與意義愈發(fā)凸顯。（剩余5905字）
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指向品德提升的幼兒園勞動教育實踐探究
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