基于核心素養(yǎng)的初中化學探究性實驗教學策略研究
中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）11-0110-03
核心素養(yǎng)作為學生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，是新一輪課程改革的核心理念。化學學科，作為一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，其探究性實驗教學在培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)方面具有獨特優(yōu)勢。通過探究性實驗，學生不僅能掌握化學知識，更能體驗科學探究的過程，形成科學的思維方式，培養(yǎng)解決問題的能力。（剩余4085字）