學(xué)科大概念背景下高中化學(xué)問題驅(qū)動教學(xué)實(shí)踐研究

中圖分類號：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）11-0103-04

以問題驅(qū)動教學(xué)，既可以彰顯學(xué)生的課堂主體地位，也可以指向?qū)W生的思維發(fā)展，并且側(cè)重學(xué)生的學(xué)習(xí)探索過程。這既滿足學(xué)科大概念背景下的教學(xué)優(yōu)化導(dǎo)向，也能夠提升學(xué)生的課堂參與度，優(yōu)化學(xué)生的體驗(yàn)感。因此，在當(dāng)下的高中化學(xué)課堂中，教師也可以嘗試以問題驅(qū)動課堂教學(xué)的方式，落實(shí)學(xué)科大概念導(dǎo)向的教育自標(biāo)。（剩余5460字）