“大美惠東”園本課程的開發(fā)與實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）11-0136-04

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）中指出：“充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感?！睂⒒輺|本土文化教育資源有機(jī)地融入幼兒園課程，使其貼近惠東本地文化、貼近幼兒生活，既符合此階段幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，又拓展了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)空間；既能讓幼兒從小感受和了解惠東本土文化，又能讓幼兒習(xí)得“帶得走”的能力。（剩余5527字）