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中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）11-0013-03
在小學教育階段開發(fā)《中國夢·黃河情》校本課程，對傳承黃河文化、培育學生的民族情懷與文化自信具有極為關(guān)鍵的意義。文章旨在深人探索該課程在小學校園中的開發(fā)與實踐模式，為基礎(chǔ)教育階段的文化傳承教育提供有益借鑒。（剩余4395字）
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《中國夢·黃河情》校本課程在小學校園中的開發(fā)與研究
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