小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的策略研究

中圖分類號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）11-0053-04

發(fā)散思維是指具備創(chuàng)造性和靈活性，能夠從不同角度思考問(wèn)題并提出多種解決方案的思維能力。在當(dāng)前教育領(lǐng)域，越來(lái)越多的教育家和學(xué)者開(kāi)始關(guān)注學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，特別是在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中。在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，往往注重學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的死記硬背，忽視了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造性，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和知識(shí)的爆炸式增長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維已成為教育的迫切需求。（剩余5285字）