ADDIE模型在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G633.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）11-0133-03

歷史教學(xué)的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，使他們能夠深入理解歷史事件的因果關(guān)系，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。近年來(lái)，隨著教育改革的深入，教師的教學(xué)方法和策略不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。ADDIE模型作為一種科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)框架，憑借其系統(tǒng)性、靈活性和可操作性，成為許多學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的首選方法。（剩余4289字）