新課標(biāo)背景下初中物理單元整體教學(xué)策略研究

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《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，教師應(yīng)樹(shù)立教學(xué)整體觀，注重教學(xué)的整體設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生從物質(zhì)基本形態(tài)的認(rèn)識(shí)出發(fā)，逐步了解物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)和基本特征，促進(jìn)學(xué)生物質(zhì)觀念的形成。單元整體教學(xué)策略強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的整體性，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生科學(xué)思維能力的有效培養(yǎng)。因此，初中物理教師應(yīng)注重單元整體教學(xué)策略的應(yīng)用，采用多元化的教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的掌握，為其綜合素養(yǎng)的提升奠定基礎(chǔ)。（剩余4772字）