中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的滲透

——以蘇軾《水調(diào)歌頭》為例

初中語(yǔ)文教育肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和人文精神的重要使命，新課標(biāo)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的要求與重視，明確了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在語(yǔ)文教學(xué)中的地位。古詩(shī)詞作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，在語(yǔ)文教學(xué)中具有不可替代的地位。蘇軾的《水調(diào)歌頭》是古代文學(xué)的經(jīng)典之作，本文以《水調(diào)歌頭》為例，探討在初中古詩(shī)詞教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略，旨在幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的同時(shí)，深刻理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（剩余4631字）