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民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入幼兒園教育的實踐思考

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隨著全球交融和社會變遷，民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡稱民間非遺）作為一種民族的記憶和符號，承載著重要的文化價值，隨著時間的推移而更顯珍貴。將非遺元素融入幼兒教育，不僅是文化“接力”的過程，更是幫助幼兒樹立文化自信、增強(qiáng)其歸屬感的有力支撐。本文將進(jìn)一步探討非遺元素融入幼兒園教育的具體內(nèi)容，對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，并提出具體建議，以期為教育工作者提供一點幫助。（剩余2862字）

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