核心素養(yǎng)培養(yǎng)：班主任工作的新使命與新路徑

隨著教育改革的不斷深人，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)今教育的重要目標(biāo)。小學(xué)階段是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，班主任作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上重要的引路人，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重任。如何將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與班主任工作有機(jī)融合，是當(dāng)前小學(xué)教育面臨的重要課題。

一、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及重要性

（一）核心素養(yǎng)的內(nèi)涵

核心素養(yǎng)是指學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。（剩余3078字）