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小學(xué)中段語文隨文仿寫實施策略探究

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小學(xué)中段是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)語文寫作的黃金時期。這個學(xué)段的學(xué)生對寫作的認(rèn)知較淺,極度缺乏寫作技巧與經(jīng)驗。隨文仿寫是提升學(xué)生寫作能力的有效途徑。語文教師應(yīng)將寫作與閱讀教學(xué)融合在一起,開展隨文仿寫教學(xué)活動,借助范文的力量培養(yǎng)學(xué)生的寫作思維,引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的寫作素材,使學(xué)生在隨文仿寫中積累成功的寫作經(jīng)驗,逐步提升寫作水平。(剩余4975字)

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