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班級作為學生學習與成長的核心場域，其文化建設的重要性日益凸顯。高中階段是學生價值觀塑造、知識體系構建以及身心快速發(fā)展的關鍵時期，班級文化宛如一個無形的教育力量場，全方位滲透于學生的日常學習與生活之中。從營造積極的學習氛圍，到塑造學生的品德修養(yǎng)，再到增強班級凝聚力，班級文化均發(fā)揮著不可替代的作用。
然而，當下部分高中班級文化建設存在形式化、缺乏針對性等問題，難以充分滿足學生的多元成長需求。（剩余3028字）
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高中班級文化建設的多維思考與實踐路徑
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